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师
资
队
伍
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2.1
师资队伍数量与结构
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● 生师比[注2]
● 整体结构状态
[注3]与发展趋势
● 专任教师中具有硕士学位、博士学位的比例
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0.3
0.4
0.3
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比附表中合格规定值至少低2，满足人才培养需要
结构合理，发展趋势好
≥50％
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符合附表中合格的规定
结构基本合理
30％～40％
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[注2] 生师比的计算方法参见附表说明，其中专任教师是指具有教师资格、专门从事教学工作的人员。
[注3] 分析师资结构中的师资指学校在编的具有教师专业技术职务的人员。
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2.2
主讲教师
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● 主讲教师资格
● 教授、副教授
上课情况
● 教学水平
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0.3
0.3
0.4
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符合岗位资格[注4]的教师≥95％
教授、副教授近三年内均曾为本科生授课
教学水平高，科研促进教学成效明显
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符合岗位资格的教师达85％～90％
55岁（含）以下教授、副教授每学年95％以上为本科生授课
教学过程规范，能保证教学质量
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[注4] 符合岗位资格是指：主讲教师具有讲师及以上职务或具有硕士及以上学位，通过岗前培训并取得合格证的教师。
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