——发展中的云南大学旅游文化学院

一、学院基本情况

云南大学旅游文化学院是在云南大学不断发展过程中，为适应高等教育的改革与高层次专业人才培养的需求，于2002年在丽江创办，并于2004年1月经国家教育部首批确认的独立学院，是一所文科综合性本科院校。2005年教育部对独立学院进行的办学条件、办学思路与教学工作专项检查中，云南大学旅游文化学院得到了专家组的充分肯定和好评，被教育部确定为办学思路较为明确、管理较为规范、学院设施与教育资源较为完善、办学初具特色、办学经验较为丰富的典范。

校园占地面积800亩，教学行政用房面积约15万平方米。目前，学院有图书21万册，多媒体计算机500多台，多媒体教室12间，语音室8个，专业实验室6个，教室6栋共有教室100多间，教学辅助机构13个。拥有7070平方米草皮露天足球场一块，小足球场3块，田径运动场3块，标准篮球场10个，排球、网球场各3块，1500平方米乒乓球活动室1间，1125平方米健美操室1间。教师公寓11栋，校园别墅10栋，学生宿舍园区9个。可满足7000多学生学习、住宿和生活的需要，是一所文化型的自然生态学院。至2005年底学院固定资产达4亿余元。2002年9月开始招收大学本科学生，现有在校生总计5700人，生源涵盖全国30个省市、自治区。

云南大学旅游文化学院行政管理和教学工作在云南大学指导下进行。学院在紧紧依托云南大学优质教育资源的同时，根据地方和区域经济社会发展需要设置专业。现设有六系一部（即：旅游管理系、经济系、外语系、计算机科学技术与电子信息工程系、文学与新闻系、艺术系、基础教学部），11个专业（旅游管理、会计、工商管理、国际经济与贸易、对外汉语、英语、日语、计算机科学与技术、生物技术、艺术设计、汉语言文学等），14个专业方向。

学院为了鼓励学生努力学习、积极上进、全面发展，建立了完备的奖助学金制度，现已实行了六类奖助学金。分别为：国家奖学金、云南省政府奖学金、全国优秀女大学生奖学金、云南大学奖学金（12项）、中国移动奖学金、丽江市政府奖助学金。

按照教育部[2002]15号文件《关于当前加强高等学校学历证书规范管理的通知》要求，学生毕业后颁发云南大学旅游文化学院毕业证书，符合学位授予条件的授予云南大学学士学位证书。

二、依母体  承云大校风

学院秉承云南大学“立一等品格、求一等学识、成一等事业”的校训，努力营造“高远、务实、勤勉、卓越”的校风。学院的教学和管理在云南大学的指导下进行。学院在招生规模、学科建设、专业设置、师资队伍和实验设施的建设等各方面，既依托校本部良好的办学条件和实力雄厚的师资，又立足实际，扬独家优势，自我发展，不断创新，取得了可喜的成绩。

1、教学管理步入规范化。学院依托云南大学优制的教育资源，充分发挥独立学院的体制优势，积极实施创新教育。一是，按照“规模适度、管理严格、确保质量”的总体要求，将专展将专业教育与素质教育有机结合，注重提高学生综合素质；将知识传授与能力培养有机结合，注重提高学生实践能力；将教学与科研有机结合，注重培养学生创新意识；将统一要求与个性培养有机结合，注重学生全面发展。二是，建立完善了一系列教学规章制度，积累了丰富的教学管理经验，推行了一系列切实可行的教学管理措施，教学工作井然有序，稳步推进。三是，以培养应用型人才为目标，大力构建实践性、创新性强的课程体系，学院参与编写了多部独立学院本科系列教材；建立系统、规范的教学计划；加强基础课，增加选修课；优化课程结构；提高了实习实训的课时比例。进行以培养学生能力为中心，以就业为导向的教育。学院立足云南丽江旅游文化产业市场，面向社会需求，大力推行“应用型高级人才培养体系”。学院与玉龙雪山风景旅游区、旅行社、宾馆酒店等单位签订协议，建立了理想的学生实习基地，致力于培养思维能力强、创造能力强、市场适应能力强的高级适用型人才。

学院视教学质量为生存和发展的生命线。推行学院统管，系（部）教学单位直管的教学管理体系。为确保教学质量，学院成立了教学管理委员会，教学督导组和教学评估组。学院着力加强行政管理作风、教师教风、学生学风建设。积极推行学生学籍管理暂行规定，教学事故处分办法和教师行为管理办法。2002级首届毕业学生考研成绩看好，就业比率喜人，在校学生国家计算机等级考试通过率较高，国家英语四、六级等级考试过级人数占实际参加考试人数的50.8%。

2、学生工作有声有色。（1）奖助学金获得率不断提高：在校学生荣获省级三好学生称号的有30人，优秀学生干部称号8人。获云南大学奖学金909人，占学生总数的23%。获省政府奖学金73人。获丽江市政府奖学金300人。获奖助学金人数逐年增加、奖项增加，切实解决我院贫困学生的困难。（2）通过开展“三创一争”活动，推动学风建设，达到了“三高一低”（出勤率高、就寝率高、合格率高、违纪率低）的要求。（3）通过军训锻炼学生意志、毅力，增强组织纪律性，学生受训率达100%。（4）建立勤工助学中心，下设7个实体，解决了206余贫困生的生活困难问题，组织了一系列的义演捐助活动。（5）推行专兼职班主任制度，对06级新生施行专职班主任制度，对高年级学生施行兼职班主任制度。

3、思想政治教育扎实有效。学院对强化思想政治工作十分重视。认真组织学习、讨论并切实贯彻了《中共中央关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》。学院按照以“系为单位，教学、党务、团学齐头并进，主任、教师、班主任齐抓共管，学生工作重心下移到系，责任职责明确到人，教学监督管理到教师，思想政治工作到学生”的方法，加强学生教育管理工作；以抓教师党员转变师德、师风，以抓学生党员带动班风、学风，实施“云岭先锋”工程；以“抓党员、建支部、保先进、促教学、求稳定”的党建思路，开展“先进性”教育；以争文明、创一流为主题开展“三创一争”活动；以提高党员素质，增强党性修养为目标，兴办学院党校。目前，教职工党员总数63人%，占教工总人数的28%；学生党员总数493人，占学生人数的11%，向党组织递交入党申请学生2059人，占学生总人数的45%；已培训未发展的积极分子1367人。

4、校园文化建设稳步推进。学院切实推行了安全文明校园责任制。各部门、各单位与学院领导层层签定了《安全文明校园建设责任书》，建立健全了校园、校区安全保卫制度。校区设立了公安警务岗，校园内设立了治安警务亭。学院治安、安全工作得到有力保障。

园林式校园建设初具规模。学院建设风格别致，校园环境幽雅，优美的校园点缀于玉龙雪山、千年古城之间，园林式格局与纳西民族建筑风格水乳交融，潺潺小溪穿行其间，烂漫鲜花遍布林荫小径，为学生创造了优美、恬静、清新的校园环境。校园文明建设独具特色：一是坚持浇树浇根、育人育心、育才育德”的原则，把握好理论教育、社团文化、社会实践三个切入点，教育学生树立正确的道德品质和成才立业的观念，引导学生从思想上走向进步，从政治上进向成熟，从学业上走向成才。二是重视学术环境对学生的教益、影响作用。通过经常性的学术讲座与学术报告会，营造浓郁的校园学术氛围，开拓学生视野，激发学生求知欲，培养学生创新意识。三是构建帮团助学体系，实行“奖、贷、勤、免、助”等制度，让贫困学说感受温暖、珍惜时光、发奋学习。

5、师资队伍建设不断强化。走特色之路，人才是关键。学院按照“以专职为主，专兼职结合；以培养为主，培养与招聘相结合”的原则加强教师队伍建设。全院教师以学院教师及云南大学聘任的教师为主，另有一部分是兄弟院校聘任的在职和离退休教师，还有来自美国、英国、澳大利亚等国的外教。学院专任教师301人，其中副高职以上职称人数为102人，占专任教师总数的33.8%；获硕士及硕士以上学位的教师116人，占专任教师总数的38.5%，我院现有生师比例为18.9：1。

三、立品牌  走特色之路

云南大学旅游文化学院创办于世界文化遗产——丽江古城。有道是：“名山孕育名城，名城辉映名山”。1963年，郭沫若先生为丽江亲笔题书楹联:“龙潭到影十三峰,潜龙在天，飞龙在地；玉水纵横半里许,墨玉为体，苍玉为神。”这正是丽江“名山、名城”交相辉映，相得益彰的真实写照和历史见证。

1986年，丽江古城获国家级历史文化名城殊荣。1997年丽江古城列入世界文化遗产名录。随之丽江夺得三江并流世界自然遗产和东巴文化世界记忆遗产、中国优秀旅游城市等多项桂冠。伴随着玉龙雪山国家4A级风景名胜区荣誉的喜报，张艺谋大型民族歌舞《印象丽江》的实景公演。加之大型民族服饰歌舞史诗《丽水金沙》的推出，让事实证明：文化产业在丽江的发展势头强劲，前景看好。

随着云南及丽江旅游文化事业的发展，2002年1月，云南大学旅游文化学院应运而生，落户丽江。“名山·名城·名校”交相辉映，相得益彰，这既是云南大学旅游文化学院办学的初衷，又是学院追求的理想和目标。云南大学旅游文化学院始终坚持并全力践行着“名山·名城·名校”相互依托，相互支撑，传播旅游文化的高校办学理念。

“于名城·办名校·为名城增辉”，这一理念的形成与实践不失为兴办高等教育的一大创举。这一理念的形成与实践，源于实践的经验总结，源于改革的创新精神，源于文化的深厚积淀。这是“多姿彩云南”儿女“敢为天下先”精神的理性升华，是“滇西北高原”培育旅游支柱产业的实践结晶，是“七色红土地”文化产业化浪潮中的耀眼浪花。这一理念的形成与实践，以其说是一种历史的机遇，现实的巧合，不如说是站在经济社会发展高度，面向未来的历史性必然抉择。

“于名城·办名校·为名城增辉”，在这一理念的引领下旅游与文化在丽江相衔接，云大与丽江在名城相携手。将旅游文化学院兴办于民族文化底蕴丰厚，旅游事业异军突起，文化产业蓬勃发展的前沿，以此来实践教育面向社会，面向未来，为社会培养创新型、实用型人才的抉择，集中体现了云南大学旅游文化学院走特色之路，办特色高校的独创构想。

文化以旅游为载体而传播与弘扬，旅游以文化为底蕴而兴盛与繁荣。云南大学旅游文化学院正是旅游事业与文化产业相衔接的结晶，正是云南大学与丽江市相携手的产物，正是名校与名城辉映下的七色彩虹。

四、兴改革   以发展为主题

“独立学院”是我国高等教育改革中的新生事物。云南大学旅游文化学院始终坚持“应用新模式、创新新体制、激活新机制、办好新大学”的办学思路，始终用发展的眼光来看待前进道路上的不足，始终用客观的态度来审视现实中的困难，锐意进取，奋力开拓，大力推行管理体制改革。

1、科学规划，正确定位。坚持科学发展观，对学院发展作出既科学又符合实际情况的正确定位。学院建设发展的总体目标是: “同类学院中全省的排头兵，全国的一流学院”。

2、转变观念，强化“六大意识”。一是把握学院发展规模，认清发展思路，明确奋斗目标，强化“定位意识”。二是认清劣势，找准不足，居安思危，强化“忧患意识”。三是确立教学质量是学院生存发展的生命线的思想观念，千方百计，多管齐下，服从教学，服务教学，动用一切手段全力提高教学质量，强化“质量意识”。四是依靠母体，争取云大智力支持；依托名城，借助丽江旅游文化之市场，走特色办学之路，增强“特色意识”。五是改革体制，激活机制，精简高效，提高待遇，稳定队伍，强化“人才意识“。六是面向社会需求，立足云南、丽江旅游文化产业市场，增强与丽江经济社会的结合、协调，培养动手能力强、创新能力强、适应能力强的应用型高级人才，强化“市场意识”。

3、统一思想，突出中心。   统一思想，形成共识，强化以教学为中心的观念。学院是培养人才的场所，教学是中心，教学质量是生命。学院一切工作都要服从服务于教学及提高教学质量的中心工作。学院将同时加大引进和稳定教师及管理队伍的力度。将及时修订教学计划，实行课时改革。将改善教学设施，严肃考风考纪，加强教风、学风、工作作风建设。

4、改革体制，完善管理。通过理顺管理体制、激活管理机制、创新管理方式，积极推行院系两级分级管理。形成院管系，系管教师、教师管学生的机制。

5、优质高效，提高待遇。学院实行“精简高效、一人多岗、一专多能，奖勤罚懒，优胜劣汰”的管理措施。在精简高效的基础上，提高教职工待遇。

通过改革，学院确立了依法办学、民主管理、专家治校、教授治学的格局；确立了“安全稳定是基础，教学工作是中心，教学质量是生命，科学管理是关键，改革创新是动力，党建思想政治是保证”的治校方略。

“十一五”期间是我国经济社会发展的重要时期，经济全球化和学术一体化将高等教育带到了前所未有的开放与竞争环境中，国际高等教育不断进入，民办高校逐步崛起，高等教育在充满历史机遇的同时，也将面临严峻挑战发展中的旅游文化学院将立足本土，依托名城。兴办名校，彰显玉龙神韵，为名城增辉。