河院发（2002）26号

    为贯彻执行国家教育部《关于高等学校党政领导干部深入师生做好工作的几点意见》和《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》，端正教风、学风，加强同师生的联系，加强教学质量监控，总结经验，及时解决教学管理中存在的问题，努力提高教学质量，特制定以下听课制度。

    一、各系、教研室要加强领导，切实安排好教师及其有关人员的听课。教务处负责对全校听课情况检查指导。具体工作由教学研究科负责督促实施。

    二、各类人员听课时数：

    1、院党委、院行政领导每学期听课不少于6课时；

    2、主管教学的副院长、教务处长，各系（部）正、副主任，每学期听课不少于10课时；教研室主任每学期听课不少于12课时；

    3、党委宣传部部长、各系党支部书记、教务处教学研究科负责人每学期听课不少于8课时；

    4、教师每学期听课不少于10课时；对非专任教师（兼课人员）,有关部门可从实际出发，安排一定的听课时间；

5、初上讲台的教师和开新课的教师，上课前由系（部）领导区别不同情况安排其系统或部分的听讲有关课程，并规定具体听课时数。

6、院领导应重点听系、处领导讲授的课程；系领导应重点听教研室主任讲授的课程；教研室主任应重点听本教研室教师讲授的课程。

    三、各类人员听课，应从实际出发各有侧重，院系领导应通过课堂教学考察教师的教学情况，为指导教学提供依据；教学人员侧重按专业教学要求进行衡量评价，要认真负责地指出授课教师的长处和不足，研讨教法，互相促进，共同提高。各系、部（室）要定期安排教师公开教学、示范教学，并组织有关人员听课，课后座谈交流，总结讲评，座谈讨论时应通知听课的校、系（部）领导和讲课人参加。若讲课人因故不在，应及时将意见转告讲课教师。

    四、听课人员均应认真填写由教务处统一印制的《听课记录》，其内容主要包括教师备课情况，对教材的熟悉程度，重点和难点是否突出，教学方法是否得当，教学效果如何，基本技能如何以及学生出勤和听讲情况等。

五、教师听课情况由各系检查，学期结束时汇总送教学管理科，计入教师业务档案；校、系领导和教学管理部门人员的听课情况由教务处负责检查。检查结果在下学期初向全校予以通报。

六、本制度由教务处负责解释。

                     二00二年三月二十一日